ASÍ DEBE SER EL MAESTRO DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL
· Fundamentalmente amigo, animador, facilitador, orientador y compañero para los procesos de aprendizaje significativo en los alumnos
· Una persona que prepare un ambiente pedagógico de tal manera que estimule el proceso de aprender y favorezca el desarrollo humano
· Que eduque para la libertad, entendida, no como el desenfreno sino como la actividad propia de auto dominio y el control conciente de sus actos.
· Un maestro que despierte en los niños el deseo de aprender, que se muestre ante los alumnos como un compañero motivador.
· La institución espera además del maestro que incite a los niños a investigar y a descubrir su propio ritmo de trabajo.
· Que sea abierto, que acoja sugerencias y acepte sus errores.
· Un profesor que no mezcle sus problemas personales con el trabajo escolar.
